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![4차시 교과연계 구분 초등학교 학년 5~6학년 교과목 연계 과목명 사회 단원 지속가능한 지구촌 학습목표 인공지능을 활용한 다양한 도시 사례를 알 수 있다. 인공지능을 활용한 새로운 건물/시설물의 서비스 아이디어를 제시할 수 있다. 연계 성취기준 [6사08-06] 지속가능한 미래를 건설하기 위한 과제(친환경적 생산과 소비 방식 확산, 빈곤과 기아퇴치, 문화적 편견과 차별 해소 등)를 조사하고, 세계시민으로서 이에 적극 참여하는 방안을 모새한다. 활동차시 4차시(40분) 활동자료/준비물 필기구, 멀티미디어 시설, 개인 스마트폰(인터넷 연결 필수), 읽기자료, 워크북/활동지 평가상의 유의점 인공지능을 통한 다양한 도시의 사례와 도시의 건물 및 시설물, 서비스를 이해하였는지 확인한다. 인공지능을 활용한 새로운 제품/서비스 아이디어를 창의적으로 고안하였는지 확인한다. 학생들이 적극적으로 참여하여 다양한 의견을 교환하는지 관찰한다. 평가 관점 이공지능을 활용한 다양한 도시 사례를 알고 있는가? 평가 기준 상 다양한 도시 및 도시의 건물 및 시설물, 서비스를 이해하고, 자신이 좋아하는 건물 또는 시설물의 서비스 중 인공지능을 활용한 사례를 제시할 수 있다. 중 다양한 도시 및 도시의 건물 및 시설물, 서비스를 이해하고, 자신이 좋아하는 건물 또는 시설물의 서비스 사례를 제시할 수 있다. 하 다양한 도시 및 도시의 건물 및 시설물, 서비스를 이해하고 있으나, 사례를 제시하는데 어려움이 있다. 평가 관점 인공지능을 활용한 제품/서비스 아이디어를 고안하였는가? 평가 기준 상 기존의 인공지능 활용 사례에 대한 이해를 바탕으로 새로운 아이디어를 제시하고, 팀원들과 획기적인 아이디어를 선정할 수 있다. 중 기존의 인공지능 활용 사례에 대한 이해를 바탕으로 새로운 아이디어를 제시할 수 있다. 하 기존의 인공지능 활용 사례를 설명하는 데 어려움이 있다.](/cnet/prototype/SmartEditorImgDownload.do?fileDown=2020/03/30/14/284_img4.jpg)
