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![4차시 교과연계 구분 중학교 학년 1~3학년 교과목 연계 과목명 도덕 단원 환경 친화적인 삶 학습 목표 사회 여러 분야에서 진행되고 있는 미세먼지 해결을 위한 노력을 이해할 수 있다. 미세먼지의 다양한 원인 중 하나를 선정하여 해결 방법을 제시할 수 있다. 연계 성취기준[도941] 자연과의 조화로운 삶의 중요성과 환경 보호의 필요성을 닥가적으로 이해하고, 자신의 소비 생활과 환경에 대한 가치관을 평가하여 환경 친화적인 삶을 구체적으로 실천할 수 있다. 활동차시 4차시(45분) 활동자료/준비물 필기구, 멀티미디어 시설, 읽기 자료, 워크북, 스마트기기 평가상의 유의점 사회 여러 분야에서 진행되고 있는 미세먼지 해결을 위한 노력을 이해하였는지 확인한다. 미세먼지의 다양한 원인 중 하나를 선정하여 해결 방법을 떠올려 프로젝트를 구상할 수 있는지 확인한다. 평가 관점 사회 여러 분야에서 진행되고 있는 미세먼지 해결을 위한 노력을 이해할 수 있는가? 평가 기준 상 생활 속 해결 방법, 사회 속 해결 방법, 캠페인의 세 가지 측면 모두에 대해 설명할 수 있다. 중 생활 속 해결 방법, 사회 속 해결 방법, 캠페인의 세 가지 측면 중 두 가지에 대해 설명할 수 있다. 하 생활 속 해결 방법, 사회 속 해결 방법, 캠페인의 세 가지 측면 중 하나에 대해 설명할 수 있다. 평가 관점 미세먼지의 다양한 원인 중 하나를 선정하여 해결 방법을 떠올려 프로젝트를 구상할 수 있는가? 평가 기준 상 미세먼지의 다양한 원인 중 해결하고자 하는 하나를 선정하고, 해결 방법을 떠올리며, 관련 프로젝트를 구상할 수 있다. 중 미세먼지의 다양한 원인 중 해결하고자 하는 하나를 선정하고, 해결 방법을 떠올릴 수 있다. 하 미세먼지의 다양한 원인 중 해결하고자 하는 하나를 선정할 수 있다.](/cnet/prototype/SmartEditorImgDownload.do?fileDown=2020/03/30/14/283_img4.jpg)
