대학교

인터넷정보과

추천수

커리어넷 학과계열 > 공학계열

  • 취업률 > 60 % 이상
  • 졸업 후 첫 직장 임금 > 월 202.7

최종수정일2020-12-02

학과개요

  • 요즈음 우리는 컴퓨터와 인터넷을 정말 쉽게 접할 수 있죠? 일상생활은 물론 특히 기업에서는 필수적으로 필요한 분야가 된 것입니다. 인터넷정보과는 오늘날 다양화된 많은 분야에 필수적인 일반 사무 분야에서 컴퓨터 활용 능력은 물론 첨단 IT 산업에서 필요로 하는 프로그래밍 개발 능력까지, 인터넷과 PC를 기반으로 하는 모든 것들을 다룹니다. 구체적으로 기본 컴퓨터 이론 과목과 더불어 인터넷, 정보, 통신, 방송 등 ICT 융합기술을 기반으로 스마트콘텐츠 개발과 정보처리, 데이터베이스, 정보보안, 통신서비스 분야 등 폭넓게 학습합니다.

학과특성

  • 신속하고 정확하게 정보를 전달하는 일이 중요해지면서 인터넷정보과의 필요성도 날로 높아지고 있습니다. 인터넷정보과는 신성장 동력 산업으로서 지속적으로 팽창하고 있으며, 앞으로 이 분야에 대한 새로운 직업과 일자리도 늘어날 전망입니다.

흥미와 적성

  • 인터넷이나 컴퓨터를 다루기 좋아하고, 새로운 정보를 인터넷을 통해 검색하고 찾는 일을 좋아하는 사람에게 유리합니다. 인터넷기술은 기본적으로 각종 서버와 시스템에 대한 이해와 지식이 필요하고, 데이터 구조나 정보보호 등의 각종 구조와 절차를 이해할 수 있는 논리적인 사고능력도 필요합니다.

관련 고교 교과목

  • 공통과목수학, 사회, 과학, 기술ㆍ가정
  • 일반선택과목수학교과 : 수학ⅠㆍⅡ, 미적분, 확률과 통계
    사회교과 : 한국지리, 세계지리, 경제, 사회문화, 생활과 윤리
    과학교과 : 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ
    기술ㆍ가정교과 : 기술ㆍ가정, 정보
  • 진로선택과목실용수학, 기하, 수학과제 탐구, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생활과 과학, 융합과학, 공학 일반, 사회문제 탐구
  • 전문교과Ⅰ심화수학ⅠㆍⅡ, 고급 수학ⅠㆍⅡ, 고급 물리학, 물리학 실험, 고급 화학, 화학 실험, 정보과학, 융합과학탐구, 과학과제 연구, 생태와 환경, 지역 이해, 사회과제 연구
  • 전문교과Ⅱ정보처리와 관리, 프로그래밍, 자료구조, 네트워크 프로그래밍, 정보보호 관리
  • [출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이]

진로 탐색 활동

  • 프로그래밍연습 - 각종 코딩 사이트나 엔트리 웹사이트 등 코딩 프로그램을 통한 연습을 통해 문제해결을 위한 논리적 사고 능력 향상 및 프로그래밍에 대한 기초 지식과 원리를 이해할 수 있습니다.
    코딩 로봇 조립 - 코딩 로봇 키트 조립을 통해 각종 센서의 역할, 구동장치의 원리, 전기 장치 조립 등 로봇이 움직이기 까지 과정을 통해 로봇에 대한 경험과 기초지식을 쌓을 수 있습니다.

대학 주요 교과목

  • 정보통신개론정보화 사회에 널리 활용되고 있는 정보통신 관련 개념 및 통신수단을 이해하여 데이터 통신 관련 기술을 알 수 있도록 합니다. 또한 최근에 다양한 정보를 교환하도록 많이 활용되고 있는 통신망에 대해 배웁니다.
  • 정보시스템구조애플리케이션 설계 및 개발, 데이터베이스, 업무프로세스 등 정보처리 지식을 이해하고 응용소프트웨어 개발에 필요한 환경 구축, 설계, 구현을 할 수 있는 능력을 습득합니다.
  • 정보보안시스템 보안, 네트워크 보안, 웹 보안, 보안시스템의 개념에 대한 전반적인 기초 지식을 익힙니다.
  • 정보처리실습정보처리 시스템의 기본 지식과 동작 원리를 이해하고 효율적인 자료처리, 시스템 분석 및 설계기법, 프로그래밍 기법 등에 대하여 학습합니다.
  • 사물인터넷(Internet of Things)SLA(Service Level Agreement)에 준하여 품질관리 계획, End to End 서비스분석, 품질개선 방법 등을 학습합니다.

관련 자격

  • PC정비사, 네트워크관리사, 웹디자인기능사, 인터넷보안전문가, 전자상거래관리사, 정보기기운용기능사, 정보처리산업기사, 컴퓨터활용능력

관련 직업

졸업 후 진출 분야

  • 기업 및 산업체게임 회사, 모바일 개발 회사, 프로그램 개발 회사, 웹 프로그램 개발 회사, 드론 개발 회사, 대기업 전산 개발, 네트워크 회사, 중소기업 전산 개발, 홍보실 기획사, 멀티미디어 영상물 제작사, 콘텐츠 제작사, 웹 서버 운영 회사, 멀티미디어 콘텐츠 개발사, 웹 쇼핑, (창업) 각종 산업체의 전산 부서, KT 계열사 통신 회사
  • 정부 및 공공기관과학기술정보통신부 등 정부 및 지방자치단체 공무원, 한국정보화진흥원, 한국인터넷진흥원, 국가정보원 등 공공기관 또는 각 공공기관의 정보보안 담당

관련 진로상담

상담 제목, 상담 현황, 등록일로 구성된 목록
상담 제목 대상 등록일
진로 고민 중학생(14~16세 청소년) 2024-11-24
어떤것을 해야할지 잘 모르겠어요.. 대학생 2024-11-21
경영학 관련 진로관련 상담입니다 대학생 2024-11-15
특성화고 영상과 1학년에 재학 중인 학생입니다. 고등학생(17~19세 청소년) 2024-10-24
대학진학 고등학생(17~19세 청소년) 2024-10-24

세부관련학과

  • IT・콘텐츠계열,IT・콘텐츠과,인터넷보안공학과,인터넷정보과,컴퓨터정보학과,컴퓨터정보학부,클라우드인터넷학과

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최종수정일2024-10-23

개설대학

지역, 대학명, 학과명으로 이루어진 개설대학 리스트
지역 대학명 학과명
서울특별시 명지전문대학(제1캠퍼스) 인터넷보안공학과
부산광역시 부산경상대학교(제1캠퍼스) IT・콘텐츠과
부산광역시 부산경상대학교(제1캠퍼스) IT・콘텐츠계열
대전광역시 대덕대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학과
대전광역시 대전보건대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학과
대구광역시 대구보건대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학과
울산광역시 울산과학대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학부
경기도 ICT폴리텍대학(제1캠퍼스) 클라우드인터넷학과
경기도 대림대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학부
경기도 서정대학교(제1캠퍼스) 인터넷정보과
경기도 안산대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학과
충청남도 백석문화대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학과
충청남도 백석문화대학교(제1캠퍼스) 컴퓨터정보학부

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최종수정일2024-06-20

학과전망

[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2023), 정보ㆍ통신]

[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2023), 정보ㆍ통신]

[자료 : 한국교육개발원, 취업통계(2022), 정보ㆍ통신]

[자료 : 한국교육개발원, 취업통계(2022), 정보ㆍ통신]

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 정보ㆍ통신]

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 정보ㆍ통신]

※ 첫직장임금(월) - 평균값 202.7 만원

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 정보ㆍ통신]

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김기창

정보통신공학과

인하대학교 정보통신공학과

김기창 교수

궁금해요
교수님께서 이 학과(전공)를 선택하시게 된 동기는 무엇이었습니까?
김기창 김기창
우선은 제가 전공한 것 자체가 이쪽 분야거든요. 그런데 이 전공이라는 것이 사실은 전자 공학하고 컴퓨터 공학이 결합된 그런 형태의 학과에요. 저는 컴퓨터 공학을 전공했거든요. 컴퓨터 공학 중에서도 게임이나 이런 프로그램도 있지만 하드웨어를 직접 움직이는 로어 레벨 프로그래밍 분야가 있는데 저는 그쪽이거든요. 그래서 하드웨어와 소프트웨어를 동시에 다루는 그러한 학과이기 때문에 선택을 하게 됐습니다.
궁금해요
어떤 분야에 관심을 갖고 있는 사람들이 이 학과에 입학을 하면 좋은가요?
김기창 김기창
이 학과 성격 자체가 하드웨어와 소프트웨어를 동시에 설계하는 인재를 배양하는 과거든요. 그러니까 하드웨어와 소프트웨어의 양쪽에 다 관심이 있는 그런 학생들이 좋겠죠.
궁금해요
이 학과에서 입학하면 가장 중요한 공부는 어떤 내용인가요?
김기창 김기창
우리 학과의 핵심 교육 목표는 전자정보통신 하드웨어를 설계하는 능력을 기르는 것이에요. 컴퓨터나 이런 정보통신 하드웨어가 점점 발전하면서 하드웨어만 가지고는 안 되고 그 안에 들어갈 소프트웨어까지 같이 알고 있어야 설계할 수 있는 그런 복잡한 시스템이 되고 있거든요. 그래서 가장 중요한 공부는 최근의 소프트웨어 지식에 기반한 하드웨어 설계 공부죠. 컴퓨터 설계를 어떻게 하느냐 그런 것에 대한 공부가 중요합니다.
궁금해요
이 학과에서 공부를 잘하려면 중고등학교 때 특히 어떤 교과목을 공부하면 좋을까요?
김기창 김기창
우선 수학을 잘 해야 되고 그 다음에 과학, 과학 중에서도 물리하고 그 다음에 기술 같은 것이 중요합니다. 그 다음에 컴퓨터를 학교에서 가르쳐준다면, 컴퓨터도 열심히 하는 것이 좋고요.
궁금해요
이 학과의 장점을 말씀해 주세요.
김기창 김기창
장점은 이제 옛날하고 달라서 정보통신 시스템들이 점점 복잡해져서 옛날 식으로 하드웨어만 설계할 수 있는 엔지니어 혹은 프로그램만 짤 수 있는 엔지니어 이것은 점점 불리해져요. 저희 과는 그 두 가지를 다 교육을 하고 그런 것을 강조하기 때문에 앞으로 아마 더 유리하게 될 것이라고 생각합니다.
궁금해요
학과에서 공부를 하는 학생들이 겪는 어려움은 어떤 점이 있나요?
김기창 김기창
학생들이 공부하면서 겪는 어려움은 하드웨어와 소프트웨어 두 가지를 다 해야 되기 때문에 그게 좀 힘들죠. 옛날 같으면 전자과에 가면 설계하는 것만 하면 되고, 컴퓨터과 가면 프로그램만 하면 되는데, 요즘에는 그 두 가지를 다 해야 되기 때문에 그게 좀 힘들어요.
궁금해요
학과 졸업생들이 가장 많이 진출하는 직업분야는 어느 곳인가요?
김기창 김기창
직업 분야는 아직은 뭐 LG전자나 삼성전자 그런 쪽이죠. 기업체나 연구소의 전자제품 설계부분입니다.
궁금해요
학과의 앞으로의 전망은 어떠하다고 보십니까?
김기창 김기창
전망은 좋습니다. 특히 요즘 스마트폰 분야가 대표적인 진출 분야입니다. 하드웨어, 소프트웨어를 다 잘 해야 되는 산업 분야로 학생들이 많이 가고 있어요. 앞으로도 그런 쪽으로 많이 가게 될 것 같아요.
궁금해요
지금은 없지만 앞으로 새로 생기게 될 직업은 어떤 것들이 있을까요? 혹은 최근에 새롭게 생겨난 직업들이 있습니까?
김기창 김기창
최근에 새로 생겨난 것은 스마트폰인데, 사실 스마트폰은 시작에 불과하고 이제 모든 사물에 인터넷이 연결되어 모든 사물이 스마트해질 거거든요. 스마트폰은 핸드폰이 스마트하게 된 것인데 앞으로는 이미 신문에도 나지만 TV도 스마트해 지는데 그 뿐만이 아니고 냉장고, 토스터 등 모든 사물이 스마트해지고 인터넷에 모두 연결이 됩니다. 그래서 그것을 사물 인터넷이라고 불러요. 전세계 사람 수보다도 많은 수의 지능을 가진 사물이 생겨날 것이다라고 예측을 하는데, 그렇게 되면 그런 것들을 다룰 수 있는 엔지니어, 그게 정보통신 엔지니어거든요. 그쪽이 많이 생겨나겠죠.
궁금해요
이 학과를 전공하려는 학생이 진학 전에 미리 준비해야 할 내용이 있다면 무엇입니까?
김기창 김기창
제가 권하고 싶다면 두 가지 정도인데, 하나는 레고 블록만 하더라도 마인드 스톰이라고 해서 간단하게 프로그램도 하고 자기가 센서도 연결하고 이런 식으로 약간 비싸지만 그런 것들이 나오거든요. 그런 것들을 가지고 간단한 시스템이라도 자기가 만들어 보고 그리고 실제로 간단한 프로그램을 짜서 한 번 움직여 보고 이런 것을 할 수 있으면 아주 좋죠. 사실은 초등학교나 중/고등학교에서도 이미 그런 것을 많이 하고 있는 것 같아요.
궁금해요
이 학과를 지망하는 중고등학생들에게 마지막으로 한마디 해 주세요.
김기창 김기창
아까도 얘기했듯이 앞으로의 세계는 사람과 사람 수의 몇 천 배에 이르는 지능을 가진 사물들이 같이 사는 시대가 될 거라고 해요. 그러니까 사람만 사는 시대가 아니기 때문에 누가 그 사물들과 잘 통신할 수 있고 그 다음에 그 사물들을 잘 제어할 수 있는가, 이것이 이제 그 사람의 가치를 결정하는 시대가 곧 오게 됩니다. 따라서 앞으로 이런 쪽으로 준비를 열심히 하라고 말하고 싶습니다.
궁금해요
감사합니다.

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학과 선호 회원 특성

인터넷정보과을/를 관심학과로 추가하거나 검색해 본 회원들을 토대로 선호 회원의 특성을 분석하여 제시합니다.

인터넷정보과을/를 선호하는 회원들의 성별 비율은?

인터넷정보과을/를 많이 본 회원들의 성별 비율
  • 남자29.4%
  • 여자70.6%
인터넷정보과을/를 관심학과에 등록한 회원들의 성별 비율
  • 남자0%
  • 여자0%

인터넷정보과을/를 선호하는 회원들의 학교급별 비율은?

인터넷정보과을/를 많이 본 회원들의 학교급별 비율
  • 중학생(14~16세 청소년)23.5%
  • 고등학생(17~19세 청소년)76.5%
인터넷정보과을/를 관심학과로 등록한 회원들의 학교급별 비율
  • 중학생(14~16세 청소년)0%
  • 고등학생(17~19세 청소년)0%

인터넷정보과을/를 선호하는 중학생 회원들의 적성유형은?

인터넷정보과을/를 본 회원(적성유형) 정보가 없습니다.

인터넷정보과을/를 관심학과로 등록한 회원(적성유형) 정보가 없습니다.

인터넷정보과을/를 선호하는 고등학생 회원들의 적성유형은?

인터넷정보과을/를 많이 본 회원들의 적성유형
  • 자연친화력

인터넷정보과을/를 관심학과로 등록한 회원(적성유형) 정보가 없습니다.

인터넷정보과을/를 선호하는 회원들이 중요하게 생각하는 직업가치는?

인터넷정보과을/를 본 회원(직업가치) 정보가 없습니다.

인터넷정보과을/를 관심학과로 등록한 회원(직업가치) 정보가 없습니다.

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