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대상 공통(초중고) 진로활동유형 창업가정신 함양 교육
진로교육성취기준 일과 직업세계 이해 연도 2020
발행기관 교육부, 한국청년기업가정신재단
제목 창업가정신 학교에 가다-창업가정신편
내용
‘창업가정신 학교에 가다’ 주제별 콘텐츠는 급변하는 사회에서 능동적으로 새로운 가치를 창출하고,

미래 사회의 건강한 사회 구성원으로 성장하는 데 필요한 창업가정신을 함양할 수 있도록 개발되었습니다.

학교급(초등, 중등)별로 학습자와 교사, 학교의 준비도와 경험 정도에 따라 적합한 콘텐츠를 활용하여

교육과정을 구성할 수 있도록 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형을 기반으로 개발하였습니다.

진로교육 집중학년·학기제, 창의적 체험활동, 교과 연계 통합수업, 고교학점제 등 다양한 학교 내 수업에서 활용할 수 있습니다.

사회적 변화와 사용자 수요에 부합하는 3개 주제(창업가정신, 의료, 관광)를 선정하여 교안, 워크북, 활용자료(영상자료, 읽기자료, 활용 PPT 등)를 개발하였습니다.

 

창업가정신편은

다양한 창업가 사례를 통해 창업의 의미에 대해 이해하고, 예시를 활용하여 학생들이 쉽게 새로운 가치 창출을 위한

창업 아이디어를 구상할 수 있는 활동을 할 수 있도록 개발하였습니다.

창업가 사례, 아이디어 도출 과정, 자원 활용 방법 등을 되짚어보며 창업의 가치에 대한 새로운 시각을 가질 수 있도록 구성하였습니다.

 

* 더 많은 자료 및 온라인 가상창업활동 참여 : https://yeep.go.kr


창업가정신 학교에 가다 창업가정신편 교안 교육부 KOEF 한국청년기업가정신재단 Ⅲ 콘텐츠별 세부 구성 내용 1 창업가정신 주제별 중등 콘텐츠 개요 창업가정신 주제에 따른 창업가정신 함양 교육 콘텐츠는 중·고등학교 학생들 대상이며 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형을 기반으로 3개 모듈 8개 차시로 구성하였습니다. 본 콘텐츠는 다양한 창업가 사례를 통해 창업의 의미에 대해 이해하고, 예시를 활용하여 학생들이 새로운 가치 창출을 위한 창업 아이디어를 쉽게 구상할 수 있도록 돕는 활동을 개발하였습니다. 첫 번째 모듈은 다양한 창업가 사례를 분석하여 창업의 가치와 기회를 탐색하고, 기업의 핵심 가치를 바탕으로 아이디어를 도출할 수 있도록 내용을 구성하였습니다. 두 번째 모듈은 도출한 아이디어를 구체화하고, 스타트업 창업 과정을 이해할 수 있도록 개발하였습니다. 세 번째 모듈은 이전 모듈에서 경험한 창업가 사례, 아이디어 도출 과정, 자원 활용 방법 등을 되짚어 보며 창업의 가치에 대한 새로운 시각을 가질 수 있도록 구성하였습니다.  창업가정신 함양 교육 프로그램 모형 활용 구분 창업가정신 열기 창업체험 활동 창업가정신 다지기 창업가정신 핵심역량 창업 가치 탐색 문제 인식과 아이디어 발굴 자료 수집 및 시장분석 아이디어 구현 창업 계획 수립 자원 활용 창업의 가치 실천 창업 가치 재해석 1모듈 1차시 사회적 가치 지향 협력성 혁신성 2차시 혁신성, 변화 민첩성, 사회적 가치 지향 3차시 자기 관리 역량 자원 연계 역량 협력성 2모듈 1차시 끈기, 성취 지향성, 협력성 2차시 끈기, 위험 감수 역량, 회복 탄력성 3차시 자기 관리 역량, 자율성, 공동 의사 결정, 3모듈 1차시 회복 탄력성, 성취 지향성, 자원 연계 역량 2차시 사회적 가치 지향 성취 지향성 끈기 창업가정신 17


목차 창업가정신 이해하기 1차시 긍정적인 사회 변화를 만든 창업가들 04 2차시 새로운 가치 창출을 위한 아이디어 발굴하기 25 3차시 아이디어 분석하기 37 2 모듈 창업가정신 실천하기 1차시 우리 아이디어 구체화하기 51 2차시 우리만의 제품 전략 세우기 60 3차시 다양한 자원을 연계하고 활용하기 70 3 모듈 창업가정신 확산하기 1차시 우리가 만든 새로운 가치 알리기 86 2차시 우리가 만든 새로운 가치 95 2 활동1 혁신을 만들어낸 창업가들 STEP 1 1 창업가 사례 탐색하기 1 애플의 창업가 애플 미국의 전자제품 제조 회사 창업가 사례 1 스티브 잡스 애플을 성공으로 이끈 스티브 잡스는 과거에 선배 스티브 워즈니악에게 이렇게 말했다고 한다. 우리가 손해를 본다 해도 회사를 차려 볼 수는 있잖아요. 일생에 한 번, 회사를 차려 보는 거예요. 선배 스티브가 만든 컴퓨터 설계도를 구경한 잡스가 아예 실물을 만들어 팔면 어떠냐고 제안했던 것이다. 그렇게 애플이 탄생했다. 그 뒤 스티브 잡스는 1985년 애플에서 쫓겨 났다가 1997년 임시 CEO로 복귀했다. 그는 즉시 신기술, 신제품 관련 부서를 돌아본 다음, 진행 중이던 제품 개발 계획을 몽땅 폐기하다시피 했다. 직원들의 항의가 빗발치자 잡스는 단 두 단어로 임직원들을 침묵케했다. Think different(달리 생각하라)! 이 두 단어로 애플의 혁신은 시작되었다. 잡스는 전문 경영인을 영입하는 과정에서도 행동을 강조했다. 그는 당시 애플의 영입 제안에 시큰둥했던 존 스컬리 펩시 부사장에게 평생 설탕물만 팔면서 살 겁니까 아니면 저와 함께 세상을 바꾸겠습니까라는 말을 던진 후 사라졌고, 스컬리는 잡스의 말 한마디에 곧바로 이직을 결정했다. 이처럼 말보다 행동을 강조해 온 스티브 잡스는 꼼꼼하고 섬세하며, 집요하기까지 했다. 아이폰에 있는 구글(Google) 로고의 두 번째 ‘o’의 노란색 그림자가 잘 맞지 않는 것을 발견해 바로 고쳤으면 한다고 요청한 것이다. 또 한 번은 아이팟 발표 전날 모든 직원이 밤을 새운 적도 있다. 아이팟을 누를 때의 느낌이 충분히 좋지 않다고 잡스가 말했기 때문이었다. 결국 이어폰 잭 부분을 전부 교체하는 것으로 문제는 해결됐다. 출처 https://www.yna.co.kr/view/AKR20111006079100009 https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=02325526596410296&mediaCodeNo=257 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3572863&cid=59014&categoryId=59014 6 창업가정신






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