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대상,진로활동유형,진로교육성취기준,연도,발행기관,제목,내용,첨부파일로 이루어진 자료 상세내용입니다.
대상 공통(초중고) 진로활동유형 창업가정신 함양 교육
진로교육성취기준 전영역 연도 2020
발행기관 교육부, 한국청년기업가정신재단
제목 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼(초,중,고)
내용
창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 학교와 학습자 상황에 맞는 창업가정신 함양 교육 프로그램을 학교 현장에서 운영하는 데 필요한 사항들을 안내하고자 개발되었습니다. 

본 운영 매뉴얼은 학교급에 따라 초등학교편, 중학교편, 고등학교편 총 3권으로 개발되었으며, 각 학교에서 창업가정신 함양 교육 프로그램을 실제 실행하시는 담임교사(초등), 진로전담교사(중등)와 그리고 일반교과 교사(중등)를 비롯하여 창업가정신 함양 교육을 제공하는 다양한 기관의 프로그램 운영 담당자도 함께 활용하여 프로그램을 개발 및 운영할 수 있습니다.

[목차]

들어가며(창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼 활용법)

Ⅰ. 창업가정신 함양 교육과 프로그램 모형의 개요

Ⅱ. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영

부록

 

* 더 많은 자료 및 온라인 가상창업활동 참여 : https://yeep.go.kr


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contents 들어가며(창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼 활용법) 04 1. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 무엇인가요? 04 2. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼의 개발 목적은 무엇인가요? 04 3. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 어떻게 활용할 수 있나요? 05 I. 창업가정신 함양 교육과 프로그램 모형의 개요 07 1. 창업가정신 함양 교육 08 2. 학교급별 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형 12 II. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 19 1. 창의적 체험활동 연계형 20 2. 일반교과 연계형 29 3. 진로교육 집중학년 학기제 연계형 39 4. 창업체험센터 연계형 49 III.부록 59 [부록1]창의적 체험활동 연계형 창업가정신 함양 교육 프로그램 예시 60 [부록2] 온라인 활용 창업가정신 함양 교육 프로그램 예시 70 [부록3] 참고자료 86 contents 들어가며(창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼 활용법) 04 1. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 무엇인가요? 04 2. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼의 개발 목적은 무엇인가요? 04 3. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 어떻게 활용할 수 있나요? 05 I. 창업가정신 함양 교육과 프로그램 모형의 개요 07 1. 창업가정신 함양 교육 08 2. 학교급별 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형 12 II. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 19 1. 창의적체험활동 연계형 20 2. 일반교과 연계형 29 3. 진로교육 집중학년 학기제 연계형 38 4. 동아리 연계형 49 5.창업체험센터 연계형 57 III.부록 67 [부록1] 온라인 활용 창업가정신 함양 교육 프로그램 예시 68 [부록2] 참고자료 84 contents 들어가며(창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼 활용법) 04 1. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 무엇인가요? 04 2. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼의 개발 목적은 무엇인가요? 04 3. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼은 어떻게 활용할 수 있나요? 05 I. 창업가정신 함양 교육과 프로그램 모형의 개요 07 1. 창업가정신 함양 교육 08 2. 학교급별 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형 12 II. 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 19 1. 진로교과 연계형 20 2. 일반교과 연계형 34 3. 동아리 연계형 47 4. 창업체험센터 연계형 58 III.부록 75 [부록1] 온라인 활용 창업가정신 함양 교육 프로그램 예시 76 [부록2] 참고자료 92

I.창업가정신 함양 교육과 프로그램 모형의 개요 2. 학교급별 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형 창업가정신 함양 교육 프로그램 모형의 단계는 어떻게 구성되나요? 창업가정신 함양 교육은 크게 3단계 I. 창업가정신 열기- II. 창업체험활동 – III. 창업가정신 다지기 로 이루어짐. 창업 가치 탐색 창업가정신 열기 문재인식과 아이디어 발굴 자료 수집 및 시장분석 아이디어 구현 창업체험활동 창업계획수립 자원 활용 창업의 가치 실현 창업 가치 재해석 창업가정신 다지기 I. 창업가정신 열기 단계 실질적인 창업체험에 앞서 창업가정신 열기 단계에서는 창업가정신에 대한 탐색을 위해 창업가정신의 필요성이 높아지고 있는 사회적 변화에 대한 이해, 나 자신에 대한 이해를 바탕으로 창업에 대한 동기를 높이기 위한 탐색이 이루어짐. 실제 창업사례를 탐색하고, 창업가 특강, 인터뷰, 강연 등을 통해 창업이 나와 무관하지 않은 일이며 누구나 할 수 있고, 변화하는 시대에 꼭 갖추어야 할 역량임을 인식하도록 함. II. 창업체험활동 단계 문제 인식부터 창업 실천까지의 창업체험 절차를 경험하는 창업체험활동 단계는 학습자의 발달 단계와 수준에 맞춰 진행됨. 창업체험활동 단계는 다시 6개의 세부 단계로 구분됨. 12 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼 II. 창업가정신 함양 교육 수업운영 진로교과 1학기 운영 계획표 예시 차이 창업가정신 함양 교육의 단계와 주제 관련 창업가정신 핵심역량 진로교육 성취기준(목표) 1-2 1단계: 창업 가치 탐색 창업과 창업가 정신이란? 창업가정신을 실천한 인물 창업가정신 실천사례와 가치 창업가의 사회적 역할, 책임 회복탄력성, 사회적 가치 지향 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 3-5 2단계 문제인식과 아이디어 발굴 공감을 통해 바라본 우리학교 문제인식과 정의 아이디어 발굴 공동의사결정, 협력성 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 6 3단계 자료 수집 및 시장분석 학급자치활동을 통한 구성원 의견 조사 자기관리역량, 자원연계역량 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 7-9 4단계 아이디어 구현 프로토타입과 사례 아이디어 개념화 프로토타입 제작 성취지향성, 끈기, 자원연계역량 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 10-11 5단계 창업계획수립 창업아이템 구체화 사업계획서 작성 자기관리역량, 자율성, 회복탄력성 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 12-13 6단계 자원 활용 인터뷰 모의 투자활동 혁신성, 변화민첩성, 위험감수역량 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 14-15 7단계 창업의 가치 실천 교내 실전창업 1 교내 실전창업2 혁신성, 성취지향성 2015-MII 1.3.3 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. 16-17 8단계 창업 가치 재해석 나도 창업가 사회적기업과 우리동네 사회적가치지향, 회복탄력성 2015-MII 2.1.1 직업이 자신에게 주는 긍정적 가치(자아실현, 보람 등)를 이해할 수 있다. 24 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼 동아리 연계형 운영 사례 1 창의력 발전소 프로젝트 프로그램 사전 준비 동아리 연계형의 경우, 소수의 학생들과 구체적인 활동을 진행하기 위해 다음과 같은 사전 항목을 사전에 점검함. 창업가 정신 함양 교육 동아리 운영의 목표 정하기 교육활동 전과정 설계하기 창업가 정신 함양 교육 프로그램 모형에 따른 단계별 활동 정하기 단계별 학습지도안 설계하기 동아리 운영 인원수 정하기 동아리 운영 기간 정하기 예산 확보하기 예산과 운영 기간에 적합한 동아리 참여자 수 정하기 동아리 모임장소 예약하기 팀별 조형도를 만들 재료 구매하기 동아리의 주요 활동 공간을 미리 구상하고 필요한 경우, 학교 관리자, 학부모, 학생들의 동의서 및 행동계약을 마련함. 단계 단계별 주제 차시 창업가 정신 역량 1단계 창업 가치 탐색 창업가 정신 체험하기(워크숍) 2 사회적 가치 지향, 자율성, 혁신성 2단계 문제인식과 아이디어 발굴 학교 공간 탐색하기 2 사회적 가치 지향, 성취지향성, 공동의사결정 3단계 자료 수집 및 시장분석 학교 공간 혁신 사례 2 변화민첩성, 자원연계역량, 협력성 4단계 아이디어 구현 우리는 학교 공간 디자이너 4 혁신성, 끈기, 성취지향성, 협력성 5단계 창업계획 수립 상상, 그 이상의 공간 2 자기관리역량, 공동의사결정, 자율성 6단계 자원 활용 실행을 위한 도전 2 끈기, 위험감수역량, 회복탄력성 중학교편 53





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첨부파일 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼(고등학교).pdf 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼(중학교).pdf 창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼(초등학교).pdf 162589_창업가정신 함양 교육 프로그램 운영 매뉴얼(초,중,고)manual1.jpg
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