최종수정일2020-12-02

학과개요

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  일본어교육과는 일본어라는 매개체를 통하여 일본의 문화를 탐구함은 물론, 엄격한 어학 훈련을 통해 완숙한 중등교사를 양성하고, 사회에서 요구하는 일본어 실력이 뛰어난 인재를 배출하고 있습니다. 일어교육과는 다양하고 심도 있는 지식과 새롭게 변해가는 교수법 등을 교수함으로써 유능한 일본어 교사와 일본 관련 분야의 전문인 양성을 교육목표로 두고 있습니다.
  

학과특성

• 최근 들어 중국의 부상으로 일본의 위세가 상대적으로 하락했다고 하나, 지금처럼 우리나라 옆에 위치하여 경제ㆍ사회적으로 많은 것을 교류하고 있는 한 일본어와 일본 문화의 중요성은 지속될 것입니다. 최근에는 단순히 한일 관계 관점이 아닌, 동북아 관계 관점에서의 일본 연구에도 집중하고 있습니다.

흥미와 적성

• 고등학교 제2외국어 시간에 일본어를 선택하여 재미있게 공부했던 경험이 있고, 일본 문화 및 매체에 많은 관심을 가지고 있다면 이 학과에 관심을 가져 볼만합니다. 외국어 감각, 특히 일본어 감각이 뛰어나고 한자를 배우는 것에 특별한 거부감이 없다면 이 학과를 전공으로 선택하는 데 큰 무리가 없을 것입니다. 또한, 외국어로 문학 작품을 읽거나 고급 문장을 구사하는 능력이 있으면 좋습니다.
  

관련 고교 교과목

• 공통과목제2외국어, 사회, 국어, 한문
• 일반선택과목외국어교과 : 중국어Ⅰ, 일본어Ⅰ
  사회교과 : 사회문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상, 동아시아사, 세계사
  교양교과 : 교육학, 심리학, 철학, 한문
• 진로선택과목사회문제 탐구, 일본어Ⅱ
• 전문교과Ⅰ전공 기초 일본어, 일본어 회화Ⅰ, 일본 문화, 사회과제 연구, 사회 탐구 방법, 비교 문화
• 전문교과Ⅱ관광 일본어
• [출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이 ‘일어일문학과’]

진로 탐색 활동

• 일본어 관련 서적 탐독 -
  교육관련 동아리 활동 참여 -
  일본어 및 한문 교과활동 적극 참여 -

대학 주요 교과목

• 일본어교수법초급 수준의 코스 디자인, 커리큘럼 디자인, 기본적인 교수 기술과 수업 설계 및 학습 성과 평가 방법에 대해 학습
• 일본어교재연구 및 지도법일본어를 학교교육에서 외국어로서 지도할 경우에 요구되는 교과과정과 이에 필요한 적절한 교재 및 교수법을 분석하고 그 지도법 연구
• 일본어학개론일본어의 음성, 문자, 형태, 통사, 의미, 대조연구 등 각 분야의 기본 이론
• 일본어작문일본어의 어휘, 문형, 표기법에 맞추어 일본어 문장으로 표현할 수 있는 쓰기 능력 향상
• 일본어문법론현대 일본어의 문장 형태와 통사이론을 고찰함으로 일본어 구어문법 이해 및 분석

관련 자격

• 중등학교2급정교사

관련 직업

• 관광가이드, 무역담당자, 사범계열교수, 승무원, 언론인(기자,PD,아나운서등), 외교관 , 작가 , 중등학교교사, 출판물기획자, 통번역가, 통역사, 학원강사

졸업 후 진출 분야

• 기업 및 산업체시민사회단체 항공사, 여행사, 잡지사, 출판사, 방송국, 신문사, 애니메이션 회사, 문화콘텐츠 회사, 관광회사, 무역회사, 호텔, 사설 학원, 일본 현지 기업, 통번역 회사, 외국계 기업, 증권사, 은행, 글로벌 시민사회단체, 국제기구
• 학계 및 연구기관공사립 중ㆍ고등학교, 대학, 외국어 교육 관련 연구소
• 정부 및 공공기관교육청, 교육부, 외교부, 일본 대사관 등 일본어 관련 공공기관

세부관련학과

• 일어교육과

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최종수정일2024-10-23

개설대학

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최종수정일2024-06-20

학과전망

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일어교육과

인천대학교 사범대학

최은혁 교수

궁금해요

이 학과(학부, 전공)가 무엇을 배우는지 쉽게 알려주세요.

최은혁

사범대학 일어교육과는 일본어교사를 양성하는 학과입니다. 1･2학년 때는 전공 기초 교과로 회화, 문법, 독해, 작문, 미디어 일본어, 일본어학 개론 등을 배우고, 3학년부터는 전공 심화 과정으로 일본어 교육 영역의 일본어 교과 교육론, 일본어 교재 연구 및 지도법, 표현 지도, 문학 개론, 문학 지도법, 비즈니스 일본어 교육 등을 배웁니다. 비교과 프로그램으로 교사가 되면 바로 교육 현장에 파견되므로 학생과 학교와 지역 사회와 연계된 교육 현장 역량을 강화하고 있습니다.

궁금해요

어떤 분야를 좋아하거나 잘하는 사람이 이 학과에 적합할까요?

최은혁

제2외국어로 일본어 교과 선택 및 일본 애니메이션, 만화 등의 일본 문화나 일본어, 일본 문학 등에 흥미와 관심이 있고 일본어교사가 되고 싶은 열정과 의지가 있는 학생이면 좋습니다. 또한 외국어를 통해서 다양한 언어와 문화에 흥미를 갖고 수용하는 자세와 커뮤니케이션 활동에서 자신의 견해나 감정을 전달하는 활동이 즐거운 학생, 그리고 교육 봉사 활동이나 창의적인 체험활동, 독서 활동의 경험을 통해서 친구를 배려하면서 함께 협력하여 창의적으로 문제 해결하는 것을 좋아하는 학생이 일어교육과에 적합합니다.

궁금해요

고등학교 때 어떤 교과목을 선택하면 도움이 될까요?

최은혁

제2외국어로 일본어 과목을 배우고 오면 1학년의 전공 기초를 공부하는 데 도움이 될 것입니다. 취미로 일본 문화나 애니메이션 등의 미디어에 관심이 있으면 쉽게 학업의 즐거움이나 성취감을 느낄 수 있을 것입니다. 인문 영역의 국어, 국문학, 국어 문법 교과목에서 배운 우리말에 관한 지식을 바탕으로 한국사, 동아시아 역사, 일본사, 중국사 등의 교과목에 대한 글로벌 소양이 일본어교사에게 필요합니다. 영어 등의 외국어 교과를 통해서 커뮤니케이션 활동의 즐거움을 깨닫고 적극적으로 소통하려는 실행력이 있으면 일본어 학습력이 효율적으로 향상될 것입니다.

궁금해요

이 학과를 지원하는 청소년은 어떤 활동이나 준비를 하면 도움이 될까요?

최은혁

입시에서 일본어 및 일본 문화 동아리 활동이나 일본어 스피치, 일본어 프레젠테이션 활동 등의 창의적인 활동을 통해서 전공적합성이나 창의·융합성을 확인합니다. 독서 활동을 통해서도 전공적합성, 관심 분야를 확인하고, 교육 봉사 활동이나 다양한 체험활동에서의 경험을 토대로 자기 스스로 진로에 대한 적성이나 열정, 소질 등을 발견하는 데 초점을 두어 준비를 하면 좋을 듯합니다.

궁금해요

이 학과를 지원하는 청소년이 읽으면 학교 전공에 도움이 될만한 책이 있을까요?

최은혁

일본, 일본 역사에 관한 기본적인 지식을 안내하는 이원복의 『먼 나라 이웃나라』, 일본어교사로서의 역사관 함양을 위해 한국사와 일본사에 관한 이해를 위해 한국사, 일본사와 관련된 도서를 읽어 보세요. 기본적인 일본 문화에 대한 상식은 박경연의 『사진으로 보는 일본과 일본 문화』라는 책이 도움이 됩니다. 일본의 노벨 문학상 작가 작품인 가와바타 야스나리의 『설국』, 오에 겐자부로의 『개인적인 체험』, 『만엔 원년의 풋볼』도 있습니다. 언어 교육에서 말의 힘, 소통 속의 공감능력, 공감 대화의 중요성 인식을 위해 문지현의 『자존감 대화법』을, 공부의 필요성, 공부하는 방법에 대해 생각해 봄으로써 진로에 대한 의지를 확인하려면 사이토 다카시의 『내가 공부하는 이유』를 읽어 보세요. 미래 사회에서 4차 산업에 대한 이해와 진로탐색을 위해서는 장재준･황온경･황원규 공저 『4차 산업혁명 나는 무엇을 준비할 것인가』를, 언어를 전공하면서 전달 능력, 발표 능력, 대화술, 표현력의 중요성에 대해 인식하려면 고구레 다이치의 『횡설수설하지 않고 정확하게 설명하는 법』을 추천합니다. 예술 분야에서는 조윤범의 『파워클래식』을 추천합니다. 음악가들이 어떤 상황에서 무슨 곡을 왜 썼으며, 그것이 그의 인생에 어떤 영향을 미쳤는지를 통해 창의･융합인재를 지도할 수 있는 역량을 갖춘 교사로서 예술적･인문적 소양을 품을 수 있습니다.

궁금해요

이 학과에 입학하면 가장 중요한 공부는 어떤 내용인가요?

최은혁

교사를 양성하는 학과라서 전인 교육이 이루어집니다. 또한 미래 사회에서 필요로 하는 능력을 강화하여 교육 현장에서의 지도 역량을 갖추는 데 초점을 둡니다. 원활한 일본어 의사소통 능력은 물론이고 언어문화, 일본어 교육을 중요시합니다. 구체적으로 주체적인 학습 능력, 타인이나 사회와 세계와의 의사소통 역량을 갖추고 올바른 인성, 투철한 교직관을 가진 예비 일본어교사로서의 일본어 전공 능력과 일본어 수업 능력을 강화합니다. 이에 전공 기초 교과, 전공 심화 교과로 나누어 공부하고, 비교과로 다양한 소모임을 통해서 창의･융합 교육 역량을 강화합니다. 교육 봉사 활동이 필수 교과로 교육 현장에서의 교육 봉사 활동을 체계적으로 실시하여 공동체 역량, 신뢰감 형성, 타인의 말에 경청, 배려와 공감 능력 등을 갖추어 행복한 교실, 행복한 학교를 만들 수 있는 자질이나 태도, 인성을 함양하도록 합니다.

궁금해요

이 학과에서 공부하는 학생들이 겪는 어려움은 어떤 점이 있나요?

최은혁

일본어 임용 시험에 합격해야 중·고등학교 교사가 됩니다. 합격하기도 어렵지만 일본어는 임용 TO가 없는 해도 있어서 이 점이 가장 힘든 점입니다. 이에 사범대학 내에서 일본어 이외의 다른 교과와의 복수 전공을 장려하여 두 교과에 대한 교사자격증을 취득합니다. 예를 들면 역사교육과를 복수 전공하면, 일본어 정교사 2급 자격증과 역사 정교사 2급 자격증을 취득하게 됩니다. 일본어 이외의 복수 전공을 하는 학생이 50% 정도 됩니다.

궁금해요

이 학과가 가진 특징이나 장점은 무엇인가요?

최은혁

전공 기초 과정에서는 일본어 전공 능력을 강화하여 JLPT 1급 취득 및 일본어 커뮤니케이션 활동을 통해서 언어문화를 익히고, 자신의 견해나 감정을 상황에 맞게 적절하게 상대방을 배려하면서 반응할 수 있도록 의사소통 능력을 강화합니다. 전공 심화 과정에서는 올바른 인성이나 투철한 교직관 형성, 전문적인 수업 능력을 갖추도록 일본어 교수법, 문학 지도법, 일본어 표현 지도 등의 이론과 실천을 강화합니다. 소수 정원으로 체계적·지속적으로 지역 사회와 진로교육을 연계한 다양한 소모임 활동을 활발하게 실시하고 있습니다. 이 밖에도 일본 현지 학술 답사, 교환 유학생 프로그램을 제공하여 글로벌 의사소통 역량 및 창의·융합형 인재 양성의 지도 역량을 갖추도록 하고 있습니다.

궁금해요

이 학과를 졸업하면 어떤 분야(직업)에 많이 진출하나요?

최은혁

일본어교사를 배출하고 있고, 졸업 후에 임용 시험 준비를 하는 학생이 많습니다. 일본어교사가 되고자 이 학과에 입학을 하였으나, 일어교육과의 다양한 활동을 통해서 교직이 적성에 맞지 않는 학생들은 교육공무원, 행정공무원, 주한주재 일본 기업, 일본 취업, 항공사 등에 취업하고 있습니다.

궁금해요

앞으로 이 학과의 전망은 어떤가요?

최은혁

사범대학 내에서 일본어 이외의 복수 전공을 장려하여 교사자격증을 2교과로 취득합니다. 이는 고등학교의 고교학점제 시행으로 고등학생들이 다양한 교과를 자유롭게 선택함으로써 다양한 교과를 가르칠 교사가 필요하기 때문입니다. 교육부에서도 창의/융･복합 교육의 지도 역량을 갖춘 교사 양성을 강조하고 있기 때문에 복수 전공을 장려하여 중·고등학교에서 일본어도 가르치고, 다른 교과의 교사자격증 취득으로 타 교과를 가르칠 수 있고, 일본어와 타 교과의 융･복합 교육, 미디어 일본어와 진로교육 등의 다양한 융･복합 교육의 지도 역량을 강화하고 있어서 앞으로 교육 현장에서 전망이 있을 것입니다.

궁금해요

이 학과의 전공분야에서 지금은 없지만 앞으로 새로 생기게 될 직업은 어떤 것들이 있을까요? 혹은 최근에 새롭게 생겨난 직업들이 있나요?

최은혁

일본인 및 다문화 가정 대상 한국어 미디어리터러시 교육 콘텐츠를 개발하는 데 이 학과에 대한 수요가 있습니다. 미디어리터러시 교육 콘텐츠 개발은 미디어를 활용하는 능력을 키우는 교육 프로그램을 개발하는 것입니다. 예를 들면 만화에 관한 미디어 콘텐츠를 개발하여 만화의 제작 과정, 만화의 표현 등 만화에 관한 미디어 속의 정보와 메시지를 비판적·창의적으로 수용하여 자신의 견해를 생각하고 발표함으로써 비판적·창의적 사고, 표현력, 판단력 등을 함양하고, 미디어 활용 능력을 키우는 교육 프로그램입니다. 이 밖에도 한국어 교육 콘텐츠 개발, 주제별･테마별 다양한 한국·일본 관광 콘텐츠 개발, 인공지능(AI)과 함께 하는 팀 티칭 교육 프로그램 개발에 대한 요구도 생겨나고 있습니다. 세계는 하나의 지구 공동체로 세계 시민 양성의 인간 교육을 필요로 하고 있기 때문에, 세계 시민 교육이나 동아시아 시민 교육 교사도 새롭게 생겨나고 있습니다.

궁금해요

이 학과에 대해 사람들이 갖는 편견이나 오해, 고정관념이 있다면 무엇일까요?

최은혁

일어교육과는 일본어 임용 TO가 적거나 없다는 편견이 있으나, 인공지능(AI)이 주도하는 4차 산업혁명 시대에 필요로 하는 교사의 역량은 일본어 전공뿐만이 아니라 일본어와 타 교과와의 융･복합 교육 역량입니다. 예를 들면 미디어 일본어를 활용하여 인성 교육, 토의·토론 수업, 안전 교육, 진로교육, 미술 교육 등의 융･복합 교육, 일본어와 타 교과와의 융･복합 교육 등 복수 전공 교과목을 자유자재로 지도할 수 있기 때문에 미래 사회에서 요구하는 창의/융･복합 인재 양성을 지도할 수 있는 역량 있는 교사가 될 수 있습니다,

궁금해요

이 학과를 선택하면 인생에 있어서 어떤 도움이 될까요?

최은혁

4차 산업혁명 시대에 발생하는 예측하기 힘든 복잡한 문제는 단독으로 해결할 수 있는 것이 아니라 사회와 국가 간의 협력으로 해결해야 하는 문제들입니다. 국가와 국가 간의 상호 관계와 교류를 통해서 다양한 환경을 바탕으로 독특한 문화가 형성되어 왔고, 앞으로 활발한 교류 속에서 새로운 사회를 창출하고 새로운 환경을 만드는 미래 사회와 우리의 삶의 관계를 고려한 진로설계에서 글로벌 의사소통 역량, 다양한 문화와 언어를 이해하고 수용하는 자질이나 태도를 갖춘 일본어교사는 미래 사회를 선도하는 직업이라고 생각합니다.

궁금해요

이 학과를 지망하는 청소년에게 마지막으로 한마디 해주세요.

최은혁

인공지능(AI)이 주도하는 급변하는 4차 산업혁명 시대에 필요로 하는 능력은 무엇이고, 나는 어떤 역량을 갖추어야 사회에서 모두 함께 더불어 행복한 삶을 성공적으로 살며, 사회에 공헌하며 사회를 바꾸고 새로운 사회를 창출하는 주역이 될 것인가에 대해 스스로 질문하고 답을 발견하기를 바랍니다.

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