최종수정일2020-12-02

학과개요

• 화학교육과는 예비교사로서의 경험을 쌓게 하고 새로운 화학교육의 방향을 연구할 수 있도록 화학교과와 관련한 전문 지식을 제공하여 화학교육 전공 교사를 양성하는 학과입니다. 화학교육과는 급변하는 화학에 대한 지식을 교수하는 방법을 익히고 활용할 수 있으며 학생의 발달 특성과 인성적 특성을 이해하고 교사로서 품성과 자질을 갖춘 전인적 교육인 양성에 교육목표를 두고 있습니다.

학과특성

• 유기화학, 물리화학, 무기화학, 분석화학, 생화학 등의 교과 내용학을 실험과 함께 심도 있게 학습함으로써 화학 현상에 대한 이해를 넓힙니다. 또한 학생과 학습에 대한 이해를 위해 기초 교육학 이론을 학습합니다. 학교 현장에서 화학교육을 어떻게 효과적으로 가르칠 수 있는지에 관한 전문적인 안목을 갖추도록 과학교육론, 화학교육과정 및 평가, 학생 중심 화학 학습 지도 등의 교과목을 공부합니다.

흥미와 적성

• 자연에 대한 호기심과 우수한 화학적 지식, 자기 주도적 문제 해결력을 갖춘 학생은 도전해보세요. 또한 창의적이고 뛰어난 탐구 능력이 필요합니다. 화학교육에 대한 열정과 교사로서 갖추어야 할 인간적 품성을 가진 학생에게 더욱 유리합니다.

관련 고교 교과목

• 공통과목영어, 과학, 윤리
• 일반선택과목과학교과 : 화학Ⅰ
  사회교과 : 생활과 윤리, 윤리와 사상
  교양교과 : 철학, 심리학, 교육학
• 진로선택과목화학Ⅱ, 융합과학, 생활과 과학
• 전문교과Ⅰ고급 화학, 화학 실험, 과학과제 연구, 융합과학 탐구
• [출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이 ‘화학교육과’]

진로 탐색 활동

• 화학 관련 서적 탐독 - 화학 교과에 대한 관심 및 학업능력을 제시할 수 있는 동아리 및 교과활동

대학 주요 교과목

• 분석화학물질의 기본 성질인 용해도, 활동도와 평형에 관한 이론을 소개하고, 이들을 이용한 무게분석, 부피분석, 산 염기 적정과 착화적정 방법 학습
• 생화학생물체를 구성하는 탄수화물, 단백질, 지질 및 핵산 등의 구조와 생체 내에서의 기능, 생합성, 그리고 대사과정 등을 다루어 화학적 측면의 생명현상에 대해 학습
• 양자화학이론화학의 기초로서 양자론을 체계적으로 습득하며 특히 분자의 회전과 진동 상태, 화학결합, 물질과 빛의 상호작용을 다루어 분자의 분광학적 현상에 대해 학습
• 화학교육론과학교육의 역사적 변천과 그 속에서의 화학교육의 변천을 고찰하고 화학교육을 위한 과학교육론의 기초 학습.
• 화학교재연구 및 지도법우리나라 고등학교 화학교재 및 중학교 과학교재의 내용을 분석하고 교재론에 입각하여 구체적으로 학습 소재의 내용에 대해 학습

관련 자격

• 중등학교2급정교사

관련 직업

• 사범계열교수, 중등학교교사

졸업 후 진출 분야

• 기업 및 산업체화학 및 석유 관련 기업체, 제약회사, 화장품 제조회사, 화학 관련 중소기업, 병원, 학습지 및 교재 개발 업체, 교구 개발 업체, 사설 학원, 각종 과학기반 놀이시설, 출판사, 언론사
• 학계 및 연구기관공사립 중ㆍ고등학교, 대학
• 정부 및 공공기관한국과학창의재단, 한국과학기술연구원, 교육청, 교육부, 박물관 등 과학ㆍ교육 관련 공공기관

세부관련학과

• 과학교육학부 화학교육전공,화학교육과,화학교육전공

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최종수정일2024-10-23

개설대학

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최종수정일2024-06-20

학과전망

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화학교육과

한국교원대학교 학부-제3대학

백성혜 교수

궁금해요

이 학과(학부, 전공)가 무엇을 배우는지 쉽게 알려주세요.

백성혜

우리나라의 고등학교 화학 선생님 혹은 중학교 과학 선생님이 되기 위한 다양한 전문 지식을 배웁니다. 우선 화학의 다양한 분야들을 배우는데, 예를 들면 물리화학, 유기화학, 분석화학, 무기화학과 같은 다양한 화학 내용을 실험과 함께 배우고 익힙니다. 또한 교사로서 학생들을 지도할 수 있는 교수법이나 교육과정, 평가에 대한 전문적 지식을 배웁니다. 3, 4학년에는 교생 실습이라고 하는 특별한 체험 교육을 받는데, 그것은 직접 중･고등학교에 가서 학생들을 지도해 보는 경험을 하는 것입니다.

궁금해요

어떤 분야를 좋아하거나 잘하는 사람이 이 학과에 적합할까요?

백성혜

먼저, 화학이라는 학문 분야를 좋아해야 합니다. 물론 화학을 좋아하면 화학자라는 과학자의 길을 갈 수도 있습니다. 그러나 자신이 사람을 좋아하고, 또 다른 친구들에게 자신이 아는 것을 설명해 주거나 가르쳐 주는 것에 흥미와 소질이 있다면 화학교사로서의 길을 가는 것도 좋을 것입니다. 화학교사는 화학도 잘해야 하지만, 학생을 사랑하고 다른 동료 교사들과 함께 협력해서 좋은 교육을 만드는 일에도 관심이 있어야 합니다.

궁금해요

고등학교 때 어떤 교과목을 선택하면 도움이 될까요?

백성혜

선택과목이라면 당연히 ‘화학I’, ‘화학II’를 선택하는 것이 좋습니다. 특히 ‘화학I’만 선택하고 ‘화학II’를 선택하지 않은 채 대학을 오게 되면 어려움을 겪을 수 있습니다. 화학도 여러 분야가 있는데, 물리화학에 관심이 있다면 수학과 물리 과목도 큰 도움이 됩니다. 만약 생화학이나 의약품 분야에 관심이 있다면 생물을 선택하는 것도 도움이 될 것입니다. 그러나 기본적으로는 화학 과목을 심화까지 배우는 것이 좋으며, 탐구실험과 같은 실험 과목도 기회가 된다면 꼭 배우고 오는 것이 좋습니다.

궁금해요

이 학과를 지원하는 청소년은 어떤 활동이나 준비를 하면 도움이 될까요?

백성혜

자신의 친구들에게 화학을 잘 설명해 주는 경험이나, 어린 동생들에게 화학을 지도해 본 경험이 중요합니다. 혹은 과학전람회나 과학탐구대회 같은 다양한 과학 탐구 활동에 체험하여 좋은 성적을 얻었다면 그것도 매우 도움이 되는 준비가 될 것입니다. 그리고 화학 선생님을 도와서 실험 준비를 하거나, 실험 폐기물을 처리하는 경험도 도움이 될 것입니다. 또한 실험 보고서를 잘 작성해 보는 경험도 도움이 될 것입니다.

궁금해요

이 학과를 지원하는 청소년이 읽으면 학교 전공에 도움이 될만한 책이 있을까요?

백성혜

다양한 책들이 있는데요. 여러분에게 소개하고 싶은 책으로는 『화학의 역사를 알면 화학이 보인다』(백성혜, 이모션미디어), 『온도계의 철학』(장하석, 동아시아), 『볼츠만의 원자』(데이비드 린들리, 승산), 『열정적 천재 마리 퀴리』(바바라 골드스미스, 승산), 『원자와 우주 사이』(마크 호, 북스힐), 『화학의 시대』(필립 볼, 사이언스북스), 『내가 뭔지 밝혀봐!』(최희, 이모션미디어) 등을 추천하고 싶습니다. 조금 오래된 책도 있고, 색다른 시각을 가진 책도 있지만, 제가 화학교육자로서 큰 의미를 가졌던 책들입니다.

궁금해요

이 학과에 입학하면 가장 중요한 공부는 어떤 내용인가요?

백성혜

화학교육과에 입학하면 졸업과 함께 치르게 되는 교사 임용 시험에 대비해야 합니다. 그렇기에 2학년부터는 정말 열심히 화학을 공부해야 합니다. 실험도 많이 해야 하는데, 실험을 잘하는 능력은 공부를 잘하는 능력과 다르기 때문에 종종 힘들어하는 경우가 있습니다. 그러나 진정한 화학교사는 화학 실험을 통해 학생들에게 화학이라는 학문의 매력을 알려 주어야 합니다. 그러기 위해서는 어떻게 하면 화학을 좀 더 쉽고 명확하게, 그리고 재미있게 학생들에게 가르칠 수 있을지에 대한 스스로의 연구와 연습이 필요합니다. 교사 임용 시험 2차에는 실기 시험이 있는데, 이때 멋지게 수업을 시연해 볼 수 있는 능력을 갖추어야 합니다.

궁금해요

이 학과에서 공부하는 학생들이 겪는 어려움은 어떤 점이 있나요?

백성혜

화학교육이라는 학문은 화학이라는 이과 학문과 교육이라는 문과 학문이 만나는 것이기 때문에 정답을 외우는 방식으로 공부하지 말고, 늘 깊이 생각하고 탐구하는 습관을 가져야 합니다. 정답만 찾고 외우는 방식으로 공부하다 보면, 화학교육이라는 학문에서 정답을 찾기 어려울 때가 종종 발생합니다. 자신만의 시각으로 새롭게 해석하고, 그리고 그러한 해석을 통해 화학교육에서 요구하는 다양한 문제에 대한 답을 만들어 나가는 과정을 학생들이 많이 어려워합니다. 그러나 화학이라는 학문을 가르치면서 학생들을 창의적인 과학자로 기를 수 있는 역량을 가진 교사가 되기 위해서는 이러한 어려움을 극복해야 합니다. 또한 일부 학생들은 대학교에서 이루어지는 실험이 중등학교 실험과 달리 굉장히 어렵고 힘들기 때문에 공부만 하다가 대학을 와서 고생을 하는 경우가 있습니다. 그러나 화학교사는 실험을 잘하는 능력을 가져야 하기 때문에 아무리 어려워도 극복해야 하는 과정이라고 생각합니다. 그런 점에서 중･고등학교 때 단순한 실험이 아니라 탐구해 보는 실험을 화학 동아리 같은 활동을 통해 경험해 보는 것이 중요합니다.

궁금해요

이 학과가 가진 특징이나 장점은 무엇인가요?

백성혜

사범대학이 아닌 일반 대학에서 화학을 전공한 후에도 교육학을 추가로 이수하면 화학교사가 되는 자격증을 받을 수 있습니다. 그리고 교사가 될 수도 있습니다. 그러나 화학 지식과 교육학 지식을 분리하여 배우고 화학교사가 되는 것보다는, 화학교육이라는 분야의 공부를 보다 깊이 있게 할 수 있다는 점이 이 학과의 장점이라고 할 수 있습니다. 화학교육 분야에서는 학생들이 왜 화학을 어려워하는지, 새로운 화학교육의 동향은 무엇인지, 학생들의 배움을 평가하는 더 좋은 방법은 무엇인지 등에 대해 더 많은 전문적인 지식을 배웁니다.

궁금해요

이 학과를 졸업하면 어떤 분야(직업)에 많이 진출하나요?

백성혜

화학교사나 과학교사가 되면 일반 중･고등학교 교사로도 발령을 받지만, 과학영재학교 교사가 될 수도 있습니다. 우리나라의 과학 영재들을 가르친다는 것은 우리나라 미래 인재 교육의 꽃이기 때문에 굉장히 중요한 일이며, 일반 중･고등학교와 달리 과학영재학교에서는 근무 조건도 굉장히 좋습니다. 또한 화학교육을 전공한 후에는 한국교원개발원이나 한국교육과정평가원과 같은 곳에 근무하면서 우리나라의 화학교육에 관련된 다양한 정책과 대학수학능력시험 출제 등에 참여할 수도 있습니다.

궁금해요

앞으로 이 학과의 전망은 어떤가요?

백성혜

과학교사는 다른 전공과는 달리 미래에도 굉장히 필요로 하는 직업입니다. 다양한 다른 분야들은 컴퓨터나 인공지능(AI)으로 대체될 수 있지만, 이러한 대체가 불가능한 직업 중 하나가 교사입니다. 특히 과학교사는 학생들에게 과학에서 필요로 하는 창의적인 사고를 길러 주기 때문에 우리나라의 미래 인재를 양성하는 교육자로서 보람을 가질 수 있는 직업입니다.

궁금해요

이 학과의 전공분야에서 지금은 없지만 앞으로 새로 생기게 될 직업은 어떤 것들이 있을까요? 혹은 최근에 새롭게 생겨난 직업들이 있나요?

백성혜

화학교육 분야에도 AR, VR 등 다양한 첨단 기술을 접목한 새로운 교육 프로그램 개발이 이루어지고 있습니다. 따라서 교육 프로그램 개발자로서의 직업도 가능합니다. 또한 코딩을 활용하여 학생들에게 화학의 어려운 개념들과 법칙들을 가르치는 새로운 교수법의 개발도 가능합니다. 이러한 분야의 전문가가 되면 교사들을 위한 강사로도 활동할 수 있습니다.

궁금해요

이 학과에 대해 사람들이 갖는 편견이나 오해, 고정관념이 있다면 무엇일까요?

백성혜

교사라는 직업은 매우 보수적이고 권위적인 직업이라는 편견이 있을 수 있습니다. 늘 어린 학생들만 대하다 보니, 지시적이고 고압적인 태도를 가진 사람들의 직업으로 생각할 수 있습니다. 그러나 화학교사는 어린 학생들의 창의적이고 새로운 생각을 듣고 반응하면서 화학이라는 신기한 학문으로 안내하는 역할을 잘해야 훌륭한 스승으로 제자를 양성할 수 있기 때문에 이러한 화학교사를 기르기 위해 많은 노력을 기울이고 있습니다. 과거의 사범대학 교사 교육과 오늘날의 교사 교육은 굉장히 많이 달라졌고, 변화되었습니다.

궁금해요

이 학과를 선택하면 인생에 있어서 어떤 도움이 될까요?

백성혜

다양한 직업 중에 화학교사라는 직업을 가지게 된다면 늘 학생들과 함께 새로운 실험에 도전하고, 새로운 화학 지식을 배우면서 즐기는 시간을 가질 수 있습니다. 물론 학생들 중에는 화학을 싫어하고, 수업을 잘 안 듣는 학생들도 있어서 속상할 때도 있을 것입니다. 그러나 다양한 학생들이 조금씩 성장하는 모습을 지켜보는 교사로서의 경험은 자신도 늘 성장하고 깨어 있어야 한다는 인식을 가지게 하므로 인생을 보람 있는 일들로 채울 수 있을 것입니다.

궁금해요

이 학과를 지망하는 청소년에게 마지막으로 한마디 해주세요.

백성혜

화학은 이 세상의 다양한 물질들의 성질과 그 변화를 알아 가는 흥미로운 학문입니다. 새로운 물질들이 나오면 그러한 물질들이 어떤 성질을 가지고 있는지 탐구하고, 또 이러한 지식을 응용해서 세상에 필요한 물건들을 만들 수 있습니다. 이러한 화학이라는 학문의 매력을 어린 학생들에게 알려 주고, 그들이 멋진 화학자를 꿈꿀 수 있도록 안내해 주는 것이 바로 화학교사의 역할입니다. 화학교사가 된다면 앞으로 여러분을 통해 많은 훌륭한 화학자들이 태어날 수 있다고 생각하고 도전해 보십시오.

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