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사진과

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커리어넷 학과계열 > 예체능계열

취업률 > 60 % 이상
졸업 후 첫 직장 임금 > 월 154.9

최종수정일2020-12-02

학과개요

우리는 스마트폰을 통해 쉽게 사진을 찍을 수 있습니다. 사진을 통해 스스로를 표현하거나 자신의 생각을 전달할 수도 있습니다. 또한 사진은 산업사회에서의 홍보 및 광고의 도구에 이르기까지 다양한 분야에 적용되고 있습니다. 이에 따라 사진과는 예술성과 기술성을 함께 겸비하여 사진 및 영상의 이론과 실기를 조화롭게 배울 수 있도록 교육 목표를 두고 있습니다.

학과특성

사진과에서는 인물이나 사물을 예술적으로 표현하는 것뿐만 아니라 광고나 패션, 잡지 등에서 쓰는 실용 사진, 언론매체, 교육 분야의 사진 등 다양한 영역의 사진을 공부할 수 있습니다. 최근 디지털카메라 사용의 증가와 다양한 매체가 사용됨에 따라 사진과 영상을 함께 배우기도 한다는 특성이 있습니다.

흥미와 적성

사진 찍는 것이나 감상하는 것을 좋아하는 사람이라면 흥미롭게 공부할 수 있습니다. 카메라 작동 방법을 잘 알고 있으면 유리하고, 중요한 순간을 잘 포착하여 촬영할 수 있는 순발력이 필요합니다. 또한 풍부한 상상력과 창의력이 있으면 유리하며 형태지각력, 공간 판단력이 요구됩니다.

진로 탐색 활동

다양한 사진 찍어보기 - 전문가의 카메라가 아닌 스마트폰으로 찍어도 좋습니다. 인물, 사물, 풍경 등 다양한 사진을 직접 찍어보면서 사진의 구도와 배치에 대한 감각 능력을 키울 수 있습니다.
사진 스크랩하기 - 잡지사진이나 신문기사의 사진을 다양하게 볼 수 있고, 형식에 따라 어떻게 사진이 배치되는지 알 수 있습니다.

대학 주요 교과목

사진사사진의 역사를 미학적, 기술적, 사회인 측면에서 비교 분석하면서 그 흐름을 파악하고 그 시대 작가들의 사진작업과 그들의 역사적 사회적 배경을 이해하여 현재와 미래의 사진 흐름에 대해 배웁니다.
사진학개론카메라의 구조와 성능을 이해한 후 촬영, 현상, 인화의 기초 실기를 집중적으로 다루며 다양한 환경에서의 실제 조작법과 현상 및 인화의 기술 습득을 통하여 전공에 응용할 수 있는 능력을 배웁니다.
기초사진사진촬영의 가장 기초라 할 수 있는 카메라 다루는 법과 기본적인 촬영 기술의 실습을 통하여 사물의 분석과 사진가의 독자적 해석을 통해서 피사체를 기록하는 방법을 습득합니다.
사진촬영실습시각적 소통 수단인 사진을 통하여 객관적인 기록에서부터 사진을 보는 안목 및 다양한 촬영 기법을 습득하고 사진 촬영을 익히며 배웁니다.
광고사진인쇄매체광고 제작에 필수적인 광고사진제작에 대하여 학습함으로써 사진의 본질과 의미를 파악하고 광고에서의 역할이나 주요 이론들을 중심적으로 소개하여 광고 사진에 대하여 학습합니다.

졸업 후 진출 분야

기업 및 산업체잡지 회사, 홍보 회사, 영화사, 행사 및 이벤트 회사, 디지털 디자인 회사, 인터넷 사진 콘텐츠 기획 및 제작 회사, 현상소, 언론사 사진부서, 스튜디오, 광고 회사
정부 및 공공기관한국문화예술위원회, 영화진흥위원회, 한국문화예술교육진흥원, 한국영상자료원, 한국출판문화산업진흥원 등 공공기관

상담 제목, 상담 현황, 등록일로 구성된 목록
상담 제목	대상	등록일
지방 4년제 미대 / 인서울 전문예술대	대학생	2023-09-27

세부관련학과

사진영상과,사진영상미디어과,사진영상미디어과(3년제),사진영상미디어학과,사진예술과,사진전공

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최종수정일2024-10-23

개설대학

지역, 대학명, 학과명으로 이루어진 개설대학 리스트
지역	대학명	학과명
인천광역시	재능대학교(제1캠퍼스)	사진영상미디어과
경기도	계원예술대학교(제1캠퍼스)	사진예술과
경기도	서울예술대학교(제1캠퍼스)	사진전공
경기도	신구대학교(제1캠퍼스)	사진영상미디어학과
경기도	신구대학교(제1캠퍼스)	사진영상미디어과(3년제)
경기도	여주대학교(제1캠퍼스)	사진영상과

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최종수정일2024-06-20

학과전망

[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2023), 사진ㆍ만화]

[자료 : 한국교육개발원, 취업통계(2022), 사진ㆍ만화]

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 사진ㆍ만화]

※ 첫직장임금(월) - 평균값 154.9 만원

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 사진ㆍ만화]

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사진만화학과

공주대학교 만화애니메이션학과

이화자 교수

궁금해요

교수님께서 이 학과(전공)를 선택하시게 된 동기는 무엇이었습니까?

이화자

90년 당시에 만화 교육은 사설 학원 교육과 만화가의 도재식 교육이 전부였었습니다. 그런데 1990년부터 만화 애니메이션 교육이 한국에서 시작됐습니다. 대학에서 정규 과정으로 만화 교육을 받고 싶어서 이 과를 선택하게 됐습니다. 그리고 만화는 글과 그림이 융합된 형태로서 표현되는 예술 매체입니다. 움직임이라든가 소리를 다시 믹스를 시켜서 애니메이션을 만들 수 있고 사진이나 영화와 다르게 비사실 영역에 일반적인 비주얼 스토리텔링이라든지 비주얼 그래픽 소스를 만드는 데 어떤 역할을 하는 학문이라고 생각을 해서 이 과를 선택하게 됐었습니다.

궁금해요

어떤 분야에 관심을 갖고 있는 사람들이 이 학과에 입학을 하면 좋은가요?

이화자

우선은 소설가는 글로 세상을 묘사를 한다고 하면 만화가는 그림으로 묘사하기 때문에 그림 그리기를 좋아하는 사람이거나 이야기 전개하기를 좋아하는 사람, 그리고 이 세상이나 세계에 호기심이 많은 사람, 그리고 자신의 마음 속에 상상력을 자유롭게 표현할 수 있는 사람들이 이 과에 입학을 하면 좋을 것 같습니다.

궁금해요

이 학과에서 입학하면 가장 중요한 공부는 어떤 내용인가요?

이화자

만화 애니메이션 관련 대학들이 실기 입시를 과목으로 채택하고 있습니다. 그래서 그림에 대한 기초적인 연습을 갖춘 학생이면 좋겠습니다. 저희 과에서는 그림에 대한 기초적인 드로잉, 조형 연습들을 하고 재료 연습에 대한 기초 수업, 이미지 구현에 대해서 어떤 텍스트를 이미지화 시키는 연습들을 계속 하게 됩니다. 그리고 스토리를 짜고 스토리텔링을 하는 방법에 대해서 연구를 하게 됩니다. 현재 아날로그에서 디지털의 기법들로 전환이 됐기 때문에 디지털 툴을 연습하고 최종적으로 자신의 창작 작품을 제작할 수 있는 능력에 대해서 학습을 하게 됩니다.

궁금해요

이 학과에서 공부를 잘하려면 중고등학교 때 특히 어떤 교과목을 공부하면 좋을까요?

이화자

저는 두 가지라고 생각하는데 하나는 교양 및 상식을 키울 수 있는 교과목들이 필요하고 두 번째는 감정을 키울 수 있는 교과목이 필요하다고 생각하는데 역사나 국어, 그리고 미술과 음악에 대한 감성을 키울 수 있는 수업들이 바탕이 됐으면 좋겠습니다. 그리고 아까 말씀 드렸던 상식이라고 하면 요즘에는 과학적인 상식들도 상당히 중요하기 때문에 역사, 국어, 미술과 음악 과학 등의 공부들이 바탕이 되어 있었으면 좋겠습니다.

궁금해요

이 학과의 장점을 말씀해 주세요.

이화자

21세기를 유엔에서는 문화의 세기라고 명명했습니다. 사람의 머리에서 바로 즉흥적으로 나올 수 있는 만화 애니메이션 같은 1차적인 컨텐츠 표현 매체들은 현대 사회에서 문화 예술과 문화 산업에 주종을 이루고 있기 때문에 앞으로 이 과를 공부하고 나간 학생들은 비주얼 스토리텔링이나 비주얼 디자인을 할 수 있는 모든 영역에 적합하다고 생각을 하고 있습니다. 문화 예술이 최근에 지자체 축제 행사로도 많이 확산이 되고 있고 현 정부에서는 문화 산업이 국가의 신원동력으로 이미 언급이 되고 있습니다. 지금 자본과 노동 중심에서의 지식에서 정보 중심의 지식 기반의 경제구조로 변하는 이 사회 구조 안에서는 만화 애니메이션에 대한 콘텐츠를 만들고 제작할 수 있는 것들이 상당히 주목을 받을 것이라고 생각하고 있습니다.

궁금해요

학과에서 공부를 하는 학생들이 겪는 어려움은 어떤 점이 있나요

이화자

그림 그리기보다도 이제 작가를 지향하는 학생들이 많은데 생각하는 방법에 대해서 훈련을 더 많이 해야 되는 학과입니다. 보통 그림테크닉이 좋은 학생들이 만화가가 될 것이라고 생각을 하지만 의외로 스토리 능력이 있는 학생들이 만화가가 되는 경우가 더 많습니다. 생각하는 방법의 훈련을 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그리고 응용 방법이 학생마다 작품마다 다 다르기 때문에 획일적인 방법들을 피하는 연습들이 필요하다고 생각합니다. 세 번째는 현대 사회에서는 정보량이 너무 많아서 학생들이 생각을 많이 하고 오히려 예전처럼 현장에 나가서 바로 실천을 해 본다라는 연습들이 부족한데 현장에 뛰어 들어서 적극적인 경험들을 쌓는 것도 중요하다고 생각합니다.

궁금해요

학과 졸업생들이 가장 많이 진출하는 직업분야는 어느 곳인가요?

이화자

일반적으로 만화애니메이션 학과를 지망하는 학생들은 창작에 대한 열망이 있어서 1차적으로 만화가를 지향하고 있습니다. 그리고 애니메이션 감독, 아티스트를 지향하고 있습니다. 상업적인 일러스트레이터나 게임 디자이너 그리고 스토리보드 전문가, 프로듀서나 감독자 이런 역할들도 하고 있습니다.

궁금해요

학과의 앞으로의 전망은 어떠하다고 보십니까?

이화자

현대 사회에 변화가 많기 때문에 제가 생각할 때는 사회 변화에 민첩하게 대응할 수 있는 예술 분야가 만화 애니메이션이라고 생각하고 있습니다. 그리고 이미 문자 시대에서 이미지 시대로 진입했기 때문에 이 학과 전망은 굉장히 밝습니다. 그리고 최근에 모든 문화의 구성이 스토리텔링 중심으로 가고 있습니다. 그런데 만화는 그런 스토리텔링에 가장 원작, 원천을 제공하는 문화이기 때문에 비전이 있다라고 생각하고 있습니다.

궁금해요

지금은 없지만 앞으로 새로 생기게 될 직업은 어떤 것들이 있을까요? 혹은 최근에 새롭게 생겨난 직업들이 있습니까?

이화자

최근에 영화 쪽에서 디지털 영상 VFX라든가 입체 영상을 만드는 쪽에서도 이미지 맵을 만드는 역할을 하는 졸업생들이 있고 예전에는 만화를 혼자 작업을 했다면 최근에는 팀 개념으로 가기 때문에 프로듀서의 역할을 하는 새로운 직업들이 있습니다. 그리고 문화예술교육사라는 자격증이 문화관광부에서 시행이 돼서 앞으로는 전문교육 중고등학교에 만화나 애니메이션을 교육할 수 있는 전문 교육의 현장에 인력들이 필요하다라고 생각이 듭니다.

궁금해요

이 학과를 전공하려는 학생이 진학 전에 미리 준비해야 할 내용이 있다면 무엇입니까?

이화자

그림 그리기는 입시를 통해서 하기 때문에 그림에 대한 훈련은 계속 쌓고 가장 부족한 점이 인문학적인 상상력인 것 같습니다. 인문학적 상상력을 기르자면 어렸을 때부터 책을 많이 접하고 교양과 텍스트에 대한 자양분들이 충분한 것이 좋지 않을까 생각을 합니다.

궁금해요

이 학과를 지망하는 중고등학생들에게 마지막으로 한마디 해 주세요.

이화자

최근에 전세계적으로 한국의 문화 콘텐츠에서 고무적인 현상들이 많습니다. 음악, 드라마 등과 마찬가지로 지금 애니메이션이나 만화 분야에서도 처음으로 순수한 디지털 캐릭터를 만든다거나 한국의 제작이나 기술로서 이야기 만화가 전세계적으로 인지가 된다거나. 우리 나라는 웹툰 등의 장르들이 콘텐츠의 창의력을 가진 그런 원동력이 있는 나라입니다. 때문에 제가 생각할 때는 만화나 애니메이션을 지망하는 학생들한테 본인의 꿈을 펼 수 있고 진행할 수 있는 것들을 보고 듣고 같이 협력할 수 있는 장이 만들어 졌다고 생각이 들거든요. 그래서 적성에 맞는다고 하면 전공을 만화 애니메이션 쪽으로 선택을 했을 때 장기적으로 여러 좋은 인력들이 만들어지지 않을까 생각이 듭니다.

궁금해요

감사합니다.

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중학생(14~16세 청소년)0%
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