국어교육과에서는 주로 중등학교 국어 선생님이 되기 위해 필요한 국어 관련 지식을 배우고, 선생님으로서 학생들의 모범이 될 수 있도록 인성을 함양하며, 교육 실습을 통해 국어 선생님으로서의 실무적 능력을 키웁니다.

학창 시절에 국어 과목을 좋아했던 사람, 책 읽기를 즐기고, 문학을 사랑하며 글쓰기나 말하기를 설득력 있게 할 수 있는 사람이라면 이 학과에 적합하다고 할 수 있습니다. 또한 현장에 나가 학생들을 가르치는 일을 수행해야 하는 만큼 인간을 키우는 교직의 가치를 이해하는 사람이어야 합니다.

국어 교과와 관련된 문학, 독서, 화법과 작문, 언어와 매체 등을 선택하면 학과에 입학했을 때 큰 도움이 될 수 있습니다. 또한 언어･인문･예술 관련 교과목을 선택하여 언어나 문화, 예술에 대한 기초 소양을 넓혀 둔다면 학과 공부에 도움이 될 것입니다.

국어 과목을 가르치는 선생님을 양성하는 것이 이 학과의 가장 중요한 목표인 만큼, 교내외의 독서 활동과 문학 활동, 토론 및 발표, 글쓰기 및 논술 활동에 적극적으로 참여하면서 국어 능력을 기르는 것이 중요합니다. 또한 교육 봉사 활동 등을 통해 교육과 관련한 견문을 넓혀 선생님이 되기 위해 필요한 자질과 인성 등을 함양하는 것도 중요합니다.

국어와 관련된 책이라면 학과 공부에 두루 도움이 될 것입니다. 국어교육과에서 가장 큰 부분을 차지하는 것이 문학인데, 『백석 시 전집』이나 윤동주의 『하늘과 바람과 별과 시』, 조세희의 『난장이가 쏘아 올린 작은 공』 등을 읽으면 많은 도움이 될 것입니다. 그런데 독서량과 독서를 즐기는 태도는 국어 선생님으로서의 기본 자질이 됩니다. 따라서 국어와 관련된 책이 아니더라도 다양한 분야의 책들을 두루 읽으면서 독서를 즐기는 태도를 갖추기를 권합니다.

국어교육학의 영역은 크게 언어 기능, 문법, 문학으로 나뉩니다. 그리고 이 영역이 곧 중등학교에서 가르칠 국어 교과의 과목이 됩니다. 따라서 언어 기능, 문법, 문학 영역 교육의 이론과 실제에 대한 전문성을 갖추어 학생들에게 가르칠 수 있을 정도의 실력을 갖추는 것이 중요합니다.

국어교육학과 인접한 학문 영역으로는 교육학, 심리학, 철학, 인문학, 문학, 사회학 등 다양합니다. 이는 곧 국어 교육에 대한 전문성을 갖추기 위해 학습해야 하는 양이 많다는 이야기입니다. 특히 중･고등학교 학생들은 국어 선생님이라고 하면 문학을 가르치는 사람으로 생각하는 경향이 있는데, 국어 선생님은 문학 이외에도 문법, 언어 기능 영역에 대한 전문성을 갖추어야 하기 때문에 많은 학습량을 필요로 합니다.

국어교육과를 졸업하면 2급 국어 정교사 자격증을 받을 수 있습니다. 그런데 사범대학이 아닌 다른 과를 졸업한 학생들이 2급 국어 정교사 자격증을 획득하고자 할 경우에는 따로 교직 이수를 하거나 교육대학원에 진학해야 합니다. 따라서 국어교육과에 입학하면 따로 교직을 이수하거나 대학원에 진학하지 않고도 졸업과 동시에 자격증을 받을 수 있어 국어 선생님의 꿈에 보다 빠르게 다가갈 수 있습니다. 또한 국어교육과는 학생들이 국어 선생님이 되고자 입학하는 만큼, 많은 선배들이 일선 현장에서 국어 선생님으로 활약하고 있습니다. 선배 선생님들의 존재는 학생들이 국어 선생님으로서의 미래를 구체적으로 계획하고 준비하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

국어교육과를 졸업하면 2급 정교사 자격증을 받을 수 있고, 이 자격으로 공립이나 사립 중등학교의 국어 선생님이 될 수 있습니다. 또한 국어와 교육에 대한 전문성을 갖추고 있기 때문에 교육공무원, 교육전문연구원, 교육행정전문가, 기자, 학원강사, 카피라이터, 아나운서, 전문작가, 출판인이 될 수 있습니다.

교육에 대한 요구는 시대의 변화와 상관없이 항상 존재합니다. 특히 국어교육과는 우리의 모국어의 교육을 다루는 학과인 만큼, 교육의 필수적 부분으로서 항상 일정 정도의 지분을 가지고 있다고 할 수 있습니다. 따라서 여러분들이 학과에 입학하여 열심히 노력한다면 국어 선생님이라는 꿈을 충분히 이룰 수 있을 것입니다. 또한 중등학교만이 아니라 노인 교육, 문화 교육, 교양 교육 등의 분야에서도 국어 교육에 대한 요구는 항상 존재합니다. 따라서 중등학교 국어 선생님만이 아니라 다양한 분야로의 진출 기회가 항상 열려 있습니다.

외국인에게 한국어를 가르치는 데 관심이 있는 학생들은 소정의 과정 이수를 통해 한국어 선생님이 될 수 있습니다. 또한 문학에 관심이 있는 학생들은 문화예술사로서의 진로를 생각할 수 있습니다. 그리고 국어와 교육이 필요하지 않은 분야는 없기 때문에 국어 교육에 대한 전문성을 갖춘다면 어떤 분야든 새로운 직업군으로 발전할 가능성이 높습니다.

이 학과에 들어오면 국어 선생님 이외에 다른 직업을 가질 수 없다는 오해나, 국어 선생님이 되기 위한 임용 시험에 합격하기 매우 어렵다는 편견이 존재합니다. 그러나 본인이 학과에 들어와 국어와 교육에 대한 전문성을 갖춘다면 언론인, 교육행정가, 교육기획자 등의 다양한 진로가 열려 있습니다. 또한 임용 시험의 경쟁률이 높은 것은 사실이지만, 그 또한 노력 여하에 따라 누구나 충분히 합격할 수 있는 것이고, 공립 학교 선생님 이외에도 사립 학교 선생님이 되는 길도 열려 있습니다. 참고로 서울특별시의 고등학교 분포를 살펴보면 공립 학교보다 사립 학교가 더 많습니다.

국어교육과에서는 국어 선생님이 되기 위한 전문성을 기를 수 있습니다. 이미 현장에서 학생들을 가르치고 있는 선배들의 존재는 앞으로 국어 선생님의 꿈을 이루는 데 큰 도움이 될 것입니다. 또한 시대 변화에 민감하게 반응하고 미래 사회의 교육에 대비하기 위한 교육과정도 있습니다.

국어교사를 포함하여 국어교육 전문가로서의 꿈을 이루기 위해서는 많은 준비와 노력이 필요합니다. 전문성과 인성, 실무 능력을 길러 국어 교육 전문가로서 여러분의 꿈을 이루고 싶다면 이 학과의 선택이 큰 도움이 될 것입니다.